В современных образовательных учреждениях акцент на креативное мышление становился все более актуальным в последние десятилетия. Данный подход позволяет не только развивать индивидуальные способности учащихся, но и готовить их к вызовам современного мира, требующим нестандартного мышления и находчивости. Данная работа посвящена развитию креативного мышления на уроках декоративно-прикладного искусства и во внеурочной деятельности учащихся средней школы. Затрагиваются особенности и проблемы формирования креативного мышления учащихся средней школы. Проанализированы будущие направления исследований в данном направлении. Для учителей технологии, изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования, руководителей образовательных проектов.